| 6090501609 | Didàctica de l’emprenedoria: programació, metodologia i recursos didàctics per impartir l’assignatura d’emprenedoria a l’ensenyament secundari | |||||||||||||||
| 2013-2014 | Taller. Secundària en general | |||||||||||||||
| 22/10/2013 – 5/11/2013 (15 hores) de 17:30h a 21:30h | ||||||||||||||||
| CRP del Segrià | ||||||||||||||||
| Pius XII, 4 (Lleida) | ||||||||||||||||
| Accessos | Veure plànol | |||||||||||||||
| Inscripció | 16/09/2013 – 30/09/2013 | |||||||||||||||
| Requisits de certificació | – Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació. – Avaluació positiva de les tasques planificades en relació amb l’aprofitament. Aplicació i realització d’una programació o seqüència didàctica sobre la temàtica. |
|||||||||||||||
| Descripció | El coneixement és a Internet i és més important el que puguis fer amb els teus coneixements que els propis coneixements. Els factors innovadors són fruit de l’habilitat per solucionar problemes, la creativitat en el procés innovador, el treball en xarxa i col•laboratiu, el pensament crític i el fet de saber comunicar les teves idees. Finlàndia és un país on els alumnes de secundària tenen ja l’esperit emprenedor i la iniciativa per innovar professionalment. No és un país amb grans recursos naturals, però el sistema educatiu ha sabut inocular la iniciativa als seus alumnes. A Catalunya cal formar nous ciutadans pels nous temps. Recollint aquesta necessitat, el decret 51/2012 convida als instituts d’ensenyament secundari de Catalunya a oferir l’assignatura d’emprenedoria al segon cicle d’ESO. Aquest curs d’especialització es basa en l’experiència pràctica que es duu a terme ja en alguns centres catalans per part de l’Associació Tens Fusta d’Emprenedor |
|||||||||||||||
| Objectius | – Facilitar la tasca de programació de l’assignatura d’emprenedoria mitjançant unes sessions de treball intensiu i pràctic que dotin el professorat de les eines necessàries per a la realització d’un procés d’ensenyament i aprenentatge eficient i satisfactori. – Conèixer com es pot transmetre l’esperit i la iniciativa emprenedora a partir de docents que ja han iniciat activitats emprenedores. |
|||||||||||||||
| Continguts | Anàlisi de les competències i continguts que es proposen en el decret. – Organització de continguts i enfocament de l’assignatura. – Actualització de continguts bàsics d’emprenedoria que configuren un procés actiu que acompanya la generació d’una idea de negoci, la creació i posada en marxa d’una empresa. – Programació de les diferents unitats didàctiques i activitats d’ensenyament i aprenentatge. – Recursos didàctics i representació detallada de cada seqüència didàctica tot atenent el conjunt de variables que intervenen en el procés d’ensenyament i aprenentatge compartit. |
|||||||||||||||
| Formador/a | Davide Menini i J. Félix Eroles Torrecillas | |||||||||||||||
| Organització | Servei Educatiu Segrià | |||||||||||||||
| crp-segria@xtec.cat | ||||||||||||||||
| Calendari |
|
| 6090501609 | Didàctica de l’emprenedoria: programació, metodologia i recursos didàctics per impartir l’assignatura d’emprenedoria a l’ensenyament secundari | |||||||||||||||
| 2013-2014 | Taller. Secundària en general | |||||||||||||||
| 22/10/2013 – 5/11/2013 (15 hores) de 17:30h a 21:30h | ||||||||||||||||
| CRP del Segrià | ||||||||||||||||
| Pius XII, 4 (Lleida) | ||||||||||||||||
| Accessos | Veure plànol | |||||||||||||||
| Inscripció | 16/09/2013 – 30/09/2013 | |||||||||||||||
| Requisits de certificació | – Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació. – Avaluació positiva de les tasques planificades en relació amb l’aprofitament. Aplicació i realització d’una programació o seqüència didàctica sobre la temàtica. |
|||||||||||||||
| Descripció | El coneixement és a Internet i és més important el que puguis fer amb els teus coneixements que els propis coneixements. Els factors innovadors són fruit de l’habilitat per solucionar problemes, la creativitat en el procés innovador, el treball en xarxa i col•laboratiu, el pensament crític i el fet de saber comunicar les teves idees. Finlàndia és un país on els alumnes de secundària tenen ja l’esperit emprenedor i la iniciativa per innovar professionalment. No és un país amb grans recursos naturals, però el sistema educatiu ha sabut inocular la iniciativa als seus alumnes. A Catalunya cal formar nous ciutadans pels nous temps. Recollint aquesta necessitat, el decret 51/2012 convida als instituts d’ensenyament secundari de Catalunya a oferir l’assignatura d’emprenedoria al segon cicle d’ESO. Aquest curs d’especialització es basa en l’experiència pràctica que es duu a terme ja en alguns centres catalans per part de l’Associació Tens Fusta d’Emprenedor |
|||||||||||||||
| Objectius | – Facilitar la tasca de programació de l’assignatura d’emprenedoria mitjançant unes sessions de treball intensiu i pràctic que dotin el professorat de les eines necessàries per a la realització d’un procés d’ensenyament i aprenentatge eficient i satisfactori. – Conèixer com es pot transmetre l’esperit i la iniciativa emprenedora a partir de docents que ja han iniciat activitats emprenedores. |
|||||||||||||||
| Continguts | Anàlisi de les competències i continguts que es proposen en el decret. – Organització de continguts i enfocament de l’assignatura. – Actualització de continguts bàsics d’emprenedoria que configuren un procés actiu que acompanya la generació d’una idea de negoci, la creació i posada en marxa d’una empresa. – Programació de les diferents unitats didàctiques i activitats d’ensenyament i aprenentatge. – Recursos didàctics i representació detallada de cada seqüència didàctica tot atenent el conjunt de variables que intervenen en el procés d’ensenyament i aprenentatge compartit. |
|||||||||||||||
| Formador/a | Davide Menini i J. Félix Eroles Torrecillas | |||||||||||||||
| Organització | Servei Educatiu Segrià | |||||||||||||||
| crp-segria@xtec.cat | ||||||||||||||||
| Calendari |
|
| 6090501609 | Didàctica de l’emprenedoria: programació, metodologia i recursos didàctics per impartir l’assignatura d’emprenedoria a l’ensenyament secundari | |||||||||||||||
| 2013-2014 | Taller. Secundària en general | |||||||||||||||
| 22/10/2013 – 5/11/2013 (15 hores) de 17:30h a 21:30h | ||||||||||||||||
| CRP del Segrià | ||||||||||||||||
| Pius XII, 4 (Lleida) | ||||||||||||||||
| Accessos | Veure plànol | |||||||||||||||
| Inscripció | 16/09/2013 – 30/09/2013 | |||||||||||||||
| Requisits de certificació | – Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació. – Avaluació positiva de les tasques planificades en relació amb l’aprofitament. Aplicació i realització d’una programació o seqüència didàctica sobre la temàtica. |
|||||||||||||||
| Descripció | El coneixement és a Internet i és més important el que puguis fer amb els teus coneixements que els propis coneixements. Els factors innovadors són fruit de l’habilitat per solucionar problemes, la creativitat en el procés innovador, el treball en xarxa i col•laboratiu, el pensament crític i el fet de saber comunicar les teves idees. Finlàndia és un país on els alumnes de secundària tenen ja l’esperit emprenedor i la iniciativa per innovar professionalment. No és un país amb grans recursos naturals, però el sistema educatiu ha sabut inocular la iniciativa als seus alumnes. A Catalunya cal formar nous ciutadans pels nous temps. Recollint aquesta necessitat, el decret 51/2012 convida als instituts d’ensenyament secundari de Catalunya a oferir l’assignatura d’emprenedoria al segon cicle d’ESO. Aquest curs d’especialització es basa en l’experiència pràctica que es duu a terme ja en alguns centres catalans per part de l’Associació Tens Fusta d’Emprenedor |
|||||||||||||||
| Objectius | – Facilitar la tasca de programació de l’assignatura d’emprenedoria mitjançant unes sessions de treball intensiu i pràctic que dotin el professorat de les eines necessàries per a la realització d’un procés d’ensenyament i aprenentatge eficient i satisfactori. – Conèixer com es pot transmetre l’esperit i la iniciativa emprenedora a partir de docents que ja han iniciat activitats emprenedores. |
|||||||||||||||
| Continguts | Anàlisi de les competències i continguts que es proposen en el decret. – Organització de continguts i enfocament de l’assignatura. – Actualització de continguts bàsics d’emprenedoria que configuren un procés actiu que acompanya la generació d’una idea de negoci, la creació i posada en marxa d’una empresa. – Programació de les diferents unitats didàctiques i activitats d’ensenyament i aprenentatge. – Recursos didàctics i representació detallada de cada seqüència didàctica tot atenent el conjunt de variables que intervenen en el procés d’ensenyament i aprenentatge compartit. |
|||||||||||||||
| Formador/a | Davide Menini i J. Félix Eroles Torrecillas | |||||||||||||||
| Organització | Servei Educatiu Segrià | |||||||||||||||
| crp-segria@xtec.cat | ||||||||||||||||
| Calendari |
|
| 6090501609 | Didàctica de l’emprenedoria: programació, metodologia i recursos didàctics per impartir l’assignatura d’emprenedoria a l’ensenyament secundari | |||||||||||||||
| 2013-2014 | Taller. Secundària en general | |||||||||||||||
| 22/10/2013 – 5/11/2013 (15 hores) de 17:30h a 21:30h | ||||||||||||||||
| CRP del Segrià | ||||||||||||||||
| Pius XII, 4 (Lleida) | ||||||||||||||||
| Accessos | Veure plànol | |||||||||||||||
| Inscripció | 16/09/2013 – 30/09/2013 | |||||||||||||||
| Requisits de certificació | – Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació. – Avaluació positiva de les tasques planificades en relació amb l’aprofitament. Aplicació i realització d’una programació o seqüència didàctica sobre la temàtica. |
|||||||||||||||
| Descripció | El coneixement és a Internet i és més important el que puguis fer amb els teus coneixements que els propis coneixements. Els factors innovadors són fruit de l’habilitat per solucionar problemes, la creativitat en el procés innovador, el treball en xarxa i col•laboratiu, el pensament crític i el fet de saber comunicar les teves idees. Finlàndia és un país on els alumnes de secundària tenen ja l’esperit emprenedor i la iniciativa per innovar professionalment. No és un país amb grans recursos naturals, però el sistema educatiu ha sabut inocular la iniciativa als seus alumnes. A Catalunya cal formar nous ciutadans pels nous temps. Recollint aquesta necessitat, el decret 51/2012 convida als instituts d’ensenyament secundari de Catalunya a oferir l’assignatura d’emprenedoria al segon cicle d’ESO. Aquest curs d’especialització es basa en l’experiència pràctica que es duu a terme ja en alguns centres catalans per part de l’Associació Tens Fusta d’Emprenedor |
|||||||||||||||
| Objectius | – Facilitar la tasca de programació de l’assignatura d’emprenedoria mitjançant unes sessions de treball intensiu i pràctic que dotin el professorat de les eines necessàries per a la realització d’un procés d’ensenyament i aprenentatge eficient i satisfactori. – Conèixer com es pot transmetre l’esperit i la iniciativa emprenedora a partir de docents que ja han iniciat activitats emprenedores. |
|||||||||||||||
| Continguts | Anàlisi de les competències i continguts que es proposen en el decret. – Organització de continguts i enfocament de l’assignatura. – Actualització de continguts bàsics d’emprenedoria que configuren un procés actiu que acompanya la generació d’una idea de negoci, la creació i posada en marxa d’una empresa. – Programació de les diferents unitats didàctiques i activitats d’ensenyament i aprenentatge. – Recursos didàctics i representació detallada de cada seqüència didàctica tot atenent el conjunt de variables que intervenen en el procés d’ensenyament i aprenentatge compartit. |
|||||||||||||||
| Formador/a | Davide Menini i J. Félix Eroles Torrecillas | |||||||||||||||
| Organització | Servei Educatiu Segrià | |||||||||||||||
| crp-segria@xtec.cat | ||||||||||||||||
| Calendari |
|